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一、公（gōng）司的产品课（kè）程体系：
（一）为幼（yòu）儿园量身定制的科学启蒙教育课程体系，其中科（kē）学实验6个级别，每个级别满足一个学（xué）期（qī）的课程，每（měi）个学期16次课（kè）程。该课程体（tǐ）系涵盖（gài）学前（qián）教育的（de）整个阶段。
（二）为（wéi）小学学（xué）生打造的（de）科学探究实验课程（chéng）体系，包括12个（gè）级（jí）别，每个（gè）级别满足一个学期（qī）的课程，每个学期16次实验课。该课程体系基于国家关于小学科学课的新大纲的（de）要求（qiú），并在趣味性（xìng）、延伸性、实操性等方面进行编著设计，涵盖物质科学、生（shēng）命科学、宇（yǔ）宙与地球科学、工程（chéng）与技术（shù）等四大主题。该课程（chéng）满足（zú）小学1-6年（nián）级12个学期全（quán）学段的科（kē）学（xué）课程学习，本课程体系（xì）可作为学校的（de）社团兴趣课程（chéng），也可根据学校个性化要求（qiú）进行定制。
（三（sān））为（wéi）小学学校提（tí）供建设（shè）校园创（chuàng）客空间实验室的解决方案及配套（tào）课程（chéng）器材，包括学习与操作3D打印（yìn）机、初步电脑编程，初步接触开源（yuán）电（diàn）子技术及简单运用，创客工具的使用、创意产（chǎn）品（pǐn）设计与制作。可根据（jù）学（xué）校需要量身（shēn）定制具（jù）有学校特色的创客（人工智能）教育中（zhōng）心。
二、课程理念：
在国（guó）家科学课程新课（kè）标要求的前（qián）提下，针对现有幼儿园及小学科学课程中存在的不足，魔（mó）力小博（bó）士（shì）科学（xué）探（tàn）究实验课程及机器人教（jiāo）育课程，主要围（wéi）绕：感知现象、动手实践、质疑求（qiú）真（zhēn）、分享交流为课程（chéng）设计理念，每一课（kè）程都会（huì）提出（chū）四大科学主题中的某（mǒu）一个知识点及原理（lǐ），配以简（jiǎn）单的动手材（cái）料，在（zài）对比、猜想、动（dòng）手（shǒu）实验过程中探究现象、理（lǐ）解知识、得出结论，并在课堂与课后与学（xué）生和家人分（fèn）享。
三、课（kè）程（chéng）优势：
研发课程拥有教学、器（qì）材（cái）、教（jiāo）学参考、课件、视频等完整的体系；
多年多（duō）个地方幼儿园（yuán）及小学的实践经验（yàn），验证了该课程体系的可操作性与（yǔ）趣味性，满足孩子探究科学的好（hǎo）奇心（xīn）与探究欲望；
完善（shàn）的师资（zī）培训体系为课程的实施与达成效果提供保障；
为（wéi）孩子提（tí）供配套的实验工具（jù）箱，材料丰（fēng）富、专业、安全（quán），便于操作。
四、教（jiāo）学目标（biāo）与能力：
观察感知（zhī）能力，思考探究能力，动手（shǒu）实（shí）践能力、求真验证能力，分享（xiǎng）交（jiāo）流能力（lì），写（xiě）作表（biǎo）达能力（lì），团（tuán）队合作能力，创新激励能力。