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家（jiā）庭教育最容（róng）易（yì）忽视的7个方面
来源：www.cx.weihai.cd.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布（bù）时间：2019/8/21 15:59:16
1、过度（dù）照顾
许多父母要（yào）求孩子去看书（shū），自己（jǐ）却（què）在（zài）看电视。要求小孩要有礼貌，自己却（què）一天到晚（wǎn）对（duì）孩子破口（kǒu）大骂。当父母言行不一（yī）的时候，会失去（qù）孩（hái）子对父母的尊敬，甚至引（yǐn）起反感。如果（guǒ）希望培养孩子（zǐ）阅读的（de）习惯，就该尽量陪着他读（dú）书。如果你希望孩（hái）子有礼貌（mào），表现出（chū）你对孩子的尊重是最有效的（de）方法。
很多父母以（yǐ）一种极不礼貌（mào）的方式教孩子懂礼貌。只（zhī）能使孩（hái）子表现出（chū）虚假的礼貌行为，内心里是毫无敬意的（de）。这种礼貌是虚（xū）伪的礼貌。
3、只关心学业，忽（hū）视其（qí）他生活（huó）能力
现代父（fù）母的悲哀是把对（duì）孩子的投资全都放在成绩上。但学校只能给孩子颁发毕业证书，却不（bú）能（néng）给孩子就业保证书。拿到高学历（lì）、好成绩（jì），并不是竞争的结束（shù），而离开学（xué）校（xiào）才是竞争真正的开（kāi）始（shǐ）。父母（mǔ）除了在（zài）乎孩子外在的分数、学历、学校（xiào）之外，对于孩（hái）子内在的美（měi）德（dé）、快乐和健康等，更需要关心。
我（wǒ）见（jiàn）到（dào）了好多个这样的孩子，他们家庭富裕（yù），生活无忧。从小凡是他们想要（yào）的（de），只（zhī）要开口就（jiù）可以得（dé）到。慢慢地，他们（men）开始对什么（me）都无所（suǒ）谓，没要求。因为，在他们的观（guān）念（niàn）里，生活本（běn）该无忧，要（yào）什么有什么，而且不要付（fù）出努力（lì）即可得到。别以为这样（yàng）的孩子生活的和快（kuài）乐。我觉（jiào）得没有比对生活没有要（yào）求，没（méi）有盼头更（gèng）痛苦和（hé）无趣的（de）乐儿（ér）。
5、完美主义
有研（yán）究表明，许多（duō）需要（yào）进行（háng）心理治疗的孩子，往往都是（shì）父母造成的，他们被（bèi）父（fù）母的要求与期望逼得喘（chuǎn）不过气，最后只好宣布放弃。父母（mǔ）应该给孩（hái）子一条（tiáo）活路，也给（gěi）孩子一条（tiáo）退路，如果孩子（zǐ）没有（yǒu）办（bàn）法考上第一（yī）志愿，他还应该有一条退路，退（tuì）一步海（hǎi）阔天空也不一定。
6、害怕输在（zài）起跑线（xiàn）上
为了不（bú）输在（zài）起跑线上，很（hěn）多（duō）孩子被迫提早结束无忧（yōu）无虑的童年，这（zhè）其实是一个很大的误（wù）区。孩子的成长就（jiù）像大自（zì）然的四季（jì）变化（huà），当孩子的身心（xīn）还没（méi）有（yǒu）发（fā）展到可以吸（xī）收某些知（zhī）识或技能的阶（jiē）段时，提早（zǎo）学习（xí）往往没有效果，甚至（zhì）伤害孩子的心智。安风涛：很多家（jiā）长（zhǎng）将孩子的成长当成是自（zì）己（jǐ）的孩子和同龄的别人家孩子相（xiàng）比，相竞争的（de）一（yī）次（cì）赛跑。他（tā）们十分在意（yì）孩子（zǐ）的（de）起跑阶段（duàn），她（tā）们觉得"好的（de）开始"会决定孩子的终点表现（xiàn）——尽管他（tā）们不知道（dào）终点在哪？于是有很多家（jiā）长（zhǎng）采（cǎi）用了犯（fàn）规（guī）动作（zuò）——抢跑。第一批最着急的家（jiā）长在别的（de）孩（hái）子孩（hái）子做准备动作时，就让自己的孩子（zǐ）快快出发，同时还会给孩子加（jiā）油催促，当孩子（zǐ）跌跌撞撞地（dì）跑步时，他（tā）们还会用（yòng）手扶一（yī）扶，推（tuī）一（yī）推。第二批家长看到别（bié）人的孩子（zǐ）都（dōu）抢跑了，开始着急，也忍不住将孩子（zǐ）推了（le）出去，生（shēng）怕被落下。
7、负（fù）面的言语太多
“你不要……”、“你不可以……”、“为什么你总不（bú）听我的话……”等等。负面的词语太多，很（hěn）容易激（jī）起孩（hái）子的防卫机（jī）制，你每次看（kàn）到（dào）孩子就纠正他的缺点，他（tā）的大脑会渐渐形成一（yī）种反应，一看到你就紧张、害怕（pà）、甚至产生敌意（yì）。负面言（yán）语会压（yā）抑孩子的（de）天赋，而正面的欣（xīn）赏和鼓励（lì）会让孩子表现得（dé）更好。
很（hěn）多家长经（jīng）常会以为自己批评、指责和打击孩子后，孩子会自我反省，会倍受激励，然后证明（míng）自（zì）己并不像父母（mǔ）说（shuō）的那样糟糕。然而事实并非如（rú）此（cǐ），孩子在（zài）父母的多次（cì）否定后（hòu）往往会相信父母（mǔ）的评价，认为自己很笨。孩（hái）子的自信（xìn）只（zhī）能是通过体验成功后，自己给予自己（jǐ）积极的肯定（dìng）和评价后或者是得到来自他人的（de）欣赏而慢慢形成。
现在许多小孩（hái）一生下来，就被照顾得无微（wēi）不至，其结果却可能剥夺了孩（hái）子学习的机（jī）会。有些（xiē）孩子被喂食到了（le）两三岁甚至更大，小手缺乏拿汤匙、筷子的练习（xí），会导（dǎo）致（zhì）手部肌肉的发展问题，上了小（xiǎo）学（xué）可能连写字都会很困难。因为怕孩子噎到，所以一直给孩（hái）子喂食柔软的食物，会让（ràng）孩子（zǐ）没法发展咀嚼能力，甚至没办法正确（què）发音。怕孩子冷、怕（pà）孩子热、怕（pà）孩（hái）子受伤、怕孩子在（zài）外面被欺负，处处保护的结果（guǒ），反而是（shì）在伤（shāng）害孩子。
许多父母要（yào）求孩子去看书（shū），自己（jǐ）却（què）在（zài）看电视。要求小孩要有礼貌，自己却（què）一天到晚（wǎn）对（duì）孩子破口（kǒu）大骂。当父母言行不一（yī）的时候，会失去（qù）孩（hái）子对父母的尊敬，甚至引（yǐn）起反感。如果（guǒ）希望培养孩子（zǐ）阅读的（de）习惯，就该尽量陪着他读（dú）书。如果你希望孩（hái）子有礼貌（mào），表现出（chū）你对孩子的尊重是最有效的（de）方法。
很多父母以（yǐ）一种极不礼貌（mào）的方式教孩子懂礼貌。只（zhī）能使孩（hái）子表现出（chū）虚假的礼貌行为，内心里是毫无敬意的（de）。这种礼貌是虚（xū）伪的礼貌。
3、只关心学业，忽（hū）视其（qí）他生活（huó）能力
现代父（fù）母的悲哀是把对（duì）孩子的投资全都放在成绩上。但学校只能给孩子颁发毕业证书，却不（bú）能（néng）给孩子就业保证书。拿到高学历（lì）、好成绩（jì），并不是竞争的结束（shù），而离开学（xué）校（xiào）才是竞争真正的开（kāi）始（shǐ）。父母（mǔ）除了在（zài）乎孩子外在的分数、学历、学校（xiào）之外，对于孩（hái）子内在的美（měi）德（dé）、快乐和健康等，更需要关心。
当所有的人都已学（xué）业（yè）成绩来衡量孩子的成（chéng）与败时，就会产生集体无（wú）意识。大家（jiā）就（jiù）会自然而然地去这样要（yào）求孩子。好像如果孩子成绩比佳，就是失（shī）败者。NO!绝不是这样的！要知道，学习也只（zhī）是人类生活的一部（bù）分而已（yǐ），绝不是全部。
4、用（yòng）“买”来满足孩子
现代社会进入了（le）一个消费社（shè）会，只要掏出口袋（dài）里的钱，就能买到（dào）各式各样的东西。父母买给孩子的东（dōng）西不断增加，却不见得能增加孩子的（de）快乐（lè）。现代人只有消费，除了买，还是买，孩子（zǐ）除了得到那（nà）买来的（de）东西（xī）之外，却失（shī）落了（le）许（xǔ）多（duō）学习和成长（zhǎng）。我（wǒ）见（jiàn）到（dào）了好多个这样的孩子，他们家庭富裕（yù），生活无忧。从小凡是他们想要（yào）的（de），只（zhī）要开口就（jiù）可以得（dé）到。慢慢地，他们（men）开始对什么（me）都无所（suǒ）谓，没要求。因为，在他们的观（guān）念（niàn）里，生活本（běn）该无忧，要（yào）什么有什么，而且不要付（fù）出努力（lì）即可得到。别以为这样（yàng）的孩子生活的和快（kuài）乐。我觉（jiào）得没有比对生活没有要（yào）求，没（méi）有盼头更（gèng）痛苦和（hé）无趣的（de）乐儿（ér）。
5、完美主义
有研（yán）究表明，许多（duō）需要（yào）进行（háng）心理治疗的孩子，往往都是（shì）父母造成的，他们被（bèi）父（fù）母的要求与期望逼得喘（chuǎn）不过气，最后只好宣布放弃。父母（mǔ）应该给孩（hái）子一条（tiáo）活路，也给（gěi）孩子一条（tiáo）退路，如果孩子（zǐ）没有（yǒu）办（bàn）法考上第一（yī）志愿，他还应该有一条退路，退（tuì）一步海（hǎi）阔天空也不一定。
6、害怕输在（zài）起跑线（xiàn）上
为了不（bú）输在（zài）起跑线上，很（hěn）多（duō）孩子被迫提早结束无忧（yōu）无虑的童年，这（zhè）其实是一个很大的误（wù）区。孩子的成长就（jiù）像大自（zì）然的四季（jì）变化（huà），当孩子的身心（xīn）还没（méi）有（yǒu）发（fā）展到可以吸（xī）收某些知（zhī）识或技能的阶（jiē）段时，提早（zǎo）学习（xí）往往没有效果，甚至（zhì）伤害孩子的心智。安风涛：很多家（jiā）长（zhǎng）将孩子的成长当成是自（zì）己（jǐ）的孩子和同龄的别人家孩子相（xiàng）比，相竞争的（de）一（yī）次（cì）赛跑。他（tā）们十分在意（yì）孩子（zǐ）的（de）起跑阶段（duàn），她（tā）们觉得"好的（de）开始"会决定孩子的终点表现（xiàn）——尽管他（tā）们不知道（dào）终点在哪？于是有很多家（jiā）长（zhǎng）采（cǎi）用了犯（fàn）规（guī）动作（zuò）——抢跑。第一批最着急的家（jiā）长在别的（de）孩（hái）子孩（hái）子做准备动作时，就让自己的孩子（zǐ）快快出发，同时还会给孩子加（jiā）油催促，当孩子（zǐ）跌跌撞撞地（dì）跑步时，他（tā）们还会用（yòng）手扶一（yī）扶，推（tuī）一（yī）推。第二批家长看到别（bié）人的孩子（zǐ）都（dōu）抢跑了，开始着急，也忍不住将孩子（zǐ）推了（le）出去，生（shēng）怕被落下。
7、负（fù）面的言语太多
“你不要……”、“你不可以……”、“为什么你总不（bú）听我的话……”等等。负面的词语太多，很（hěn）容易激（jī）起孩（hái）子的防卫机（jī）制，你每次看（kàn）到（dào）孩子就纠正他的缺点，他（tā）的大脑会渐渐形成一（yī）种反应，一看到你就紧张、害怕（pà）、甚至产生敌意（yì）。负面言（yán）语会压（yā）抑孩子的（de）天赋，而正面的欣（xīn）赏和鼓励（lì）会让孩子表现得（dé）更好。
很（hěn）多家长经（jīng）常会以为自己批评、指责和打击孩子后，孩子会自我反省，会倍受激励，然后证明（míng）自（zì）己并不像父母（mǔ）说（shuō）的那样糟糕。然而事实并非如（rú）此（cǐ），孩子在（zài）父母的多次（cì）否定后（hòu）往往会相信父母（mǔ）的评价，认为自己很笨。孩（hái）子的自信（xìn）只（zhī）能是通过体验成功后，自己给予自己（jǐ）积极的肯定（dìng）和评价后或者是得到来自他人的（de）欣赏而慢慢形成。
上一（yī）条：
家（jiā）长要不（bú）要给孩子（zǐ）定规矩？
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